Ordentlich gesichert
Wer Bescheid weiss über Speicherorte, Ordnerstrukturen und Dateigrössen, erhöht seine Chancen, abgelegte Dateien wiederzufinden!
Wer Bescheid weiss über Speicherorte, Ordnerstrukturen und Dateigrössen, erhöht seine Chancen, abgelegte Dateien wiederzufinden!
Ordnung ist zunächst einmal ein Alltagsproblem, aufräumen ein Dauerthema, im Kinderzimmer, unter dem Pult, in der Bücherecke im Schulzimmer. Ordnung ist aber auch ein zentraler Baustein auf dem Weg zu informatischer Bildung: «Informatik ist die Wissenschaft von der systematischen Darstellung, Verarbeitung und Speicherung von Informationen, besonders der automatischen Verarbeitung mit Hilfe von Digitalrechnern», so eine oft verwendete Definition
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in dieser Unterrichtseinheit mit dem Schaffen von Ordnung in der realen und der digitalen Welt auseinander und kommen dabei an Themen wie Speicherkapazität und Dateigrössen vorbei.
Einstieg:
Hausaufgabe:
Aufspüren von verschiedenen Ordnungen: Was wird bei uns geordnet, weshalb, nach welchen Kriterien? Die Zusammenstellungen werden anschliessend ausgetausch und diskutiert.
(siehe Titelbild)
Weitere Lektionen:
Wenn Profis Ordnung machen: Beispiel EAN-Codes(Europäische Artikelnummer)
Speichermedien
Herr Wehrli räumt auf
Videosequenz für den Einstieg
Die Sendung mit der Maus, Thema Strichcode
Nicht mehr ganz taufrisch, aber bestens erklärt
Barcode-Generator
Infos zu Barcodes, Bar-Code selber erstellen: Text in das Daten-Feld eingeben, mit «auffrischen» generieren lassen
Speichermedien
Kärtchen mit Alltagsbegriffen
Erste Übung zum Ordnen von Begriffen,zVg von Elsbeth Hänni, Holziken
Speicherplatz
Material aus "Informatik ohne Strom" der PH SZ
4. / 5. Klasse: Unterrichtsidee "Bilderreihe legen" (Einüben des Abspeicherns)
6. Klasse: Erarbeitung des ganzen Kapitels 1 des Lehrmittels Connected 2
Diese Unterrichtseinheit wurde von Elsbeth Hänni (Schule Holziken) und Marylin Peter (Schule Reitnau) konzipiert und durchgeführt.