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Unterrichtsidee

Lamellenbild

Mit Hilfe von zwei Online-Tools entstehen einfache, aber wirkungsvolle Lamellenbilder.

Beschreibung

  • Im Internet bieten kreative Köpfe immer wieder kostenlose Programme für kreatives Gestalten an, die sich vielfältig im Unterricht nutzen lassen. Zwei dieser Werkzeuge setzen wir ein, um ein Lamellenbild zu erzeugen. Das eine ein aufwändig gestaltetes und auf Werbeeinnahmen abzielendes Tool, das andere einfacher, aber dafür werbefrei.
  • Die Schülerinnen und Schüler fotografieren sich und übertragen das Porträtfoto auf den Computer. Das Foto wird zweifach verwendet: einmal im Original und einmal mit einem Verfremdungsfilter bearbeitet. Beide Fotos werden online zu einem Lamellenraster zusammengefügt, ausgedruckt und gefaltet, so dass die Lamellenwirkung entsteht.

Mögliche Aufgabenstellungen
  • Klärung, was Lamellenbilder sind, evtl. Vergleich mit Hologramm-Bildern
  • Erstellen und Bearbeiten des Porträtfotos und der Druckvorlage für das Lamellenbild entlang der Anleitung
  • Ausdruck, Falten
  • Wirkung testen, vergleichen
Mögliche Reflexionsfragen
  • Welche Filtereinstellungen lassen sich verändern, mit welcher Wirkung?
  • Wie kommen die beiden Online-Tools daher, welche Absicht verfolgen die Anbieter?
  • Wie sieht das Geschäftsmodell von befunky.com aus?
  • Wie entstehen Hologrammbilder?
Autorenschaft
  • Team imedias

Materialien für den Unterricht

Die Anleitungen erklären, wie Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Programmen ein Lamellenbild herstellen können.

Materialien für die Unterrichtsvorbereitung

Was ist ein Hologramm? Auf «Galileo» wird es erklärt!

Weiterführende Ideen

Verstehen, was Hologramme sind und wie diese funktionieren. 

    Beispiele

    Lehrplan 21

    Medien und Informatik - 2.3
    Informatiksysteme: Die Schülerinnen und Schüler verstehen Aufbau und Funktionsweise von informationsverarbeitenden Systemen und können Konzepte der sicheren Datenverarbeitung anwenden.
    Gestalten - TTG.2.A.2
    Die Schülerinnen und Schüler experimentieren und können daraus eigene Produktideen entwickeln.
    Gestalten - BG.2.B.2
    Die Schülerinnen und Schüler können die Wirkung bildnerischer Grundelemente untersuchen und für ihre Bildidee nutzen.
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