Primar 3./4. Klasse Primar 5./6. Klasse Sek I 7.–9. Klasse Sek II

Reflexion und Verhalten

Hardware und Software

Die Lernenden
  • verwenden ICT-Geräte sorgfältig.

Computer und Internet

Die Lernenden
  • erleben den eigenen Umgang mit dem Computer und werden sich bewusst, dass dies Auswirkungen auf ihren Alltag hat.

Informationen im Internet (ohne Inhalt)

Den Computer zum Lernen nutzen

Die Lernenden
  • arbeiten mit Lernsoftware und erleben deren Vor- und Nachteile.

Theoretische Grundlagen (ohne Inhalt)

Kenntnisse und Fertigkeiten

Bedienen

Benutzeroberfläche

Die Lernenden
  • können Programme starten und beenden.
  • können Fenster öffnen und schliessen.

Dateimanagement (ohne Inhalt)

Funktionsweisen auf der Metaebene (ohne Inhalt)

Formate (ohne Inhalt)

Navigation

Die Lernenden
  • kennen einfachste Regeln der Navigation in Hypermedien.

Funktionsweisen auf der Metaebene

Die Lernenden
  • kennen die wichtigsten Tasten und deren Funktion.
  • können die Maus bedienen.
  • können die elementaren Komponenten eines Computers benennen.

Peripherie-Geräte

—Drucker

Die Lernenden
  • können Arbeitsergebnisse ausdrucken.

—Scanner (ohne Inhalt)

—Digitalkamera (ohne Inhalt)

—Videokamera (ohne Inhalt)

—Audio-/Video-Abspielgeräte (ohne Inhalt)

Lesen und Schreiben

Textverarbeitung

Die Lernenden
  • sind in der Lage, am Computer Wörter, Sätze und kleinere Texte zu schreiben.

Mathematisieren

Rechenfunktionen und Tabellenkalkulation

Die Lernenden
  • sind mittels Tastatur in der Lage Zahlen einzugeben und einfache Zahlenoperationen durchzuführen.

Recherchieren und Strukturieren

Recherchieren

Die Lernenden
  • können ein elektronisches Nachschlagewerk (im Internet oder lokal installiert) nutzen.

Strukturierung von Daten (ohne Inhalt)

Visualisieren

Präsentation (ohne Inhalt)

Zeichnungs- und Grafikprogramme

Die Lernenden
  • können mit einem einfachen Zeichnungsprogramm selber Bilder erstellen.

Medien produzieren

Webseiten gestalten (ohne Inhalt)

Audio (ohne Inhalt)

Video (ohne Inhalt)

Kommunizieren und Kooperieren

Onlinedienste (ohne Inhalt)

E-Mail (ohne Inhalt)

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