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Thema Nutzung von Zeichnungs- und Bild­bearbeitungs­programmen

Unterrichtsidee

Chribelchrabel

Der Stift, die Maus, der Finger zeichnet in einem wilden Tanz ein Liniengewirr aufs Papier oder den Bildschirm – Ausgangslage für ein persönliches Kunstwerk.   

Beschreibung

Die Kinder machen mit dem Erstellen des Liniengewirrs – dem «Chribelchrabel» – erste Erfahrungen mit einfachen Zeichnungsprogrammen. Entweder auf dem Tablet (z.B. «Zeichenapp») oder auf dem Computer (z.B. «Paint» für Windows-Geräte, «Scribbles» oder «iPaint» für Mac oder online unter www.malen-online.de). Dabei lernen sie elementare Befehle eines Zeichnungsprogrammes kennen: Malwerkzeug auswählen, Farben und Linienart wählen, radieren, Flächen füllen. Der gleiche Auftrag mit Papier und Stift gibt Anlass zum Vergleichen der Arbeitstechniken. 

 

Mögliche Aufgabenstellungen
  • Zeichnungsprogramm auf dem Tablet: Die Schülerinnen und Schüler zeichnen in der Zeichnungsapp mit verschiedenen Farben oder Stiften ein Liniengewirr. Anschliessend löschen sie mit dem Radiergummi ein Muster heraus.
  • Am Computer: Die Schülerinnen und Schüler zeichnen mit einem schwarzen Stift ein Liniengewirr und füllen die entstandenen Flächen mit Farbe aus.
  • Von Hand: Die Schülerinnen und Schüler zeichnen mit schwarzem Stift ein Liniengewirr auf Papier und füllen die entstandenen Flächen mit Wachsmalstiften (Neocolor) oder mit Farbstiften aus.  
Mögliche Reflexionsfragen
  • Was ist anders am Zeichnen auf dem Tablet, mit der Maus oder von Hand?
  • Wie unterscheiden sich die Resultate?
  • Was hat am meisten Spass gemacht?
  • Was war am schwierigsten? 
Autorenschaft
  • Team imedias
Themen
  • Nutzung von Zeichnungs- und Bild­bearbeitungs­programmen (Kreieren, Komponieren & Gestalten)

Weiterführende Ideen

Die entstandenen Bilder lassen sich als Ausgangsprodukt für viele Bastelarbeiten verwenden: Karten, Schachteln, auf Transparentpapier gedruckt und laminiert für Tischlichter etc.  

Beispiele

Lehrplan 21

13
Unterrichtsideen
.hausformat | Webdesign, TYPO3, 3D Animation, Video, Game, Print